El pasado 4 de octubre fue aprobado un plan que aseguran cambiará positivamente la forma en que los estudiantes de San Diego perciben los sistemas educativos y sus clases.
Durante cinco años más los alumnos podrán acceder con facilidad al mundo de las artes desde la escuela, así como programas educativos de calidad en disciplinas que les inspirarán a soñar, crear y obtener realmente una educación integral.
El Plan Estratégico de Educación Artística (SAEP, por sus siglas en inglés), fue aprobado por la Junta de Educación del Distrito Escolar Unificado de San Diego. Este proyecto se gestionó junto a docentes, padres de familia, alumnos y representantes de las más destacadas organizaciones de arte en la región, como La Sinfónica de San Diego y decenas de colaboradores más.
“Esto va a hacer un gran cambio en la educación del futuro. Nos va abrir una nueva puerta en cuanto a educación de calidad, al arte para todos los niños”, Aseguró Russ Sperling, Director de Artes Visuales y Escénicas en el Distrito Escolar Unificado de San Diego. “Sabemos que el arte en la educación desarrolla la creatividad, el compromiso y la curiosidad. Mientras más estudiantes tengan acceso a programas de arte de calidad, tendrán una mejor vida, podrán ganar más dinero, tener mejores empleos, y  tener más oportunidades de ser contratados”.
El plan llegará a las 178 escuelas de San Diego, y aunque ya había comenzado con nueve meses de anticipación, señalaron las autoridades educativas en función de la aprobación de este proyecto, se podrán incrementar las horas dedicadas a estas actividades extracurriculares, esto con el objeto de que los jóvenes puedan tener en algunos casos, más de una hora de clases relacionadas a disciplinas como la danza, música y teatro.
Los docentes señalan que las actividades que se han implementado en algunas escuelas,  han causado cambios increíbles en gran cantidad de alumnos, quienes ahora muestran un interés particular en la escuela y asisten  a clases con regularidad.
La Directora de la Escuela Primaria Rosa Parks, Verónika López-Méndez, comentó que las posibilidades de acceder a estos planes emociona en gran medida a los docentes y alumnos.
“Es muy importante para muchos estudiantes saber que hoy es el día que se va a dar música o que se va a hacer teatro; esto los motiva para venir a la escuela y poder concentrarse en las destrezas como matemáticas, lectura y escritura, y les ayuda con la creatividad, la motivación, la atención.”.
El gusto por las clases a partir de estas materias extracurriculares, aseguran las autoridades educativas, son de las mejores experiencias que han observado en escasos meses de poner en marcha el programa de forma paulatina.
“Sabemos que les cambia la vida. Escuché una historia recientemente sobre un niño que se sentía enfermo, y sabía que ese día iba a tener que escojer su instrumento, y le dijo al director ‘sabe, no quiero ir a casa aunque no me sienta bien porque hoy es mí día de escoger mi instrumento’”, compartió Sperling. “Los niños hacen el compromiso y estamos viéndolo en los estudios cuando empiezan a comprometerse con las artes, y les empieza a ir  mejor en la escuela”.

ESPECIFICACIONES DE PLAN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Este plan que aseguran cambiará de forma radical la vida de los estudiantes, aún no cuenta con un presupuesto total definido, así como los estándares de tiempo en que se implemente en su totalidad en las escuelas en San Diego. Pero en su fundamento, pretende incluir mayor acceso a la danza, música, teatro y artes visuales. Colaboraciones con los institutos de arte en la ciudad, la ampliación de asociaciones del distrito escolar con instituciones culturales, y permitir que más alumnos ingresen a escuelas especializadas en estas disciplinas.
El Distrito Escolar Unificado de San Diego, con la aprobación de este proyecto, destaca su historial de apoyo a las artes en la educación, esto posterior a la presión generada al Gobernador de California, Jerry Brown, con el objeto de firmar la ley AB2862, que reconoce a las artes como un elemento fundamental para una educación integral.